1. 과학 프로젝트․전문성 개발하기:교사 전문성 계발과 학생 인식에 대한 종단 연구

2. 뉴욕시의 프로젝트 기반 방과 후 과학프로그램

3. 학생은 과학자 : 교과탐구를 통해 과학을 가르치는 안내서

4. “누가 우리 옥수수를 먹었는가?”

5. 예비과학교사 프로그램을 위한 생물학의 응용

6. 나노기술이 지역사회에 미치는 영향을 조사하여 과학,기술,사회를 연결하기

7. Tahoma 야외 학교 : 과학 학습과 교실 안․밖의 환경

8. Driving Question Board를 활용하여 학생들의 목적의식을 개발

9. 글쓰기를 통해 신종 전염병에 대해 배우기

10. 개념과 내용을 가르치기 위한 맥락으로서 과학 관련 사회적 쟁점의 활용

11. 발언권 보장: 여학생을 위한 환경과학 여름 연구 경험

12. The CHANCE 프로그램:간단한 탐구-기반 학습에서 전문적 과학 활동으로의 전환

13. 내용 학습과 과학적 비평이 가능한 나노과학적 상황으로 학생 초대하기

14. 환경과학에서 이슈-기반 학습 및 탐구:미국 국가과학교육기준 세 번째 목적과의 만남

15. 과학 학습에 대한 HOLA 접근방법